Рейтинги Подарки

или зарегистрироваться

Ещё

Есть ли в Гродно альтернатива государственным дошкольным учреждениям? Разбираемся на примере мини-сада Познайка

10 апреля 2019 в 09:00

Молодые родители часто шутят, что становиться на очередь в детский сад нужно, как только забеременеешь. К счастью, в отличие от школ, малышам гродненские предприниматели предлагают интересную альтернативу. Но что же все-таки выбрать: госучреждение, любимую бабушку или частника?

Чтобы разобраться во всех тонкостях и познать истину в сравнении, Grodno.in решил пообщаться с Ксенией Павленко — основателем детского мини-сада «Познайка».

Ксения Александровна опытный педагог, психолог, с двумя профильными высшими образованиями, мама двух мальчиков. Работая в государственном учреждении дошкольного образования, ей всегда хотелось создать место, где дети могли бы чувствовать себя как дома, а процесс обучения больше напоминал игру, чем нудное обязательство.

Первое и самое главное отличие — современные методики и программы как русскоязычных, так и иностранных авторов.

Начинается день у ребят с зарядки (работают над развитием крупной моторики, координации движений). Используемые при этом массажные коврики, мячики, маракасы, дудочки — все новые. Главное, чтобы детки хорошо провели утро и зарядились позитивной энергией на весь день.

Основным образовательным направлением является планомерный переход к школе (это касается не только учебы, но и адаптации в целом).

— Мы не просто обучаем чтению, грамоте, математике, счету — мы прививаем к этому любовь. Чтобы дети не только учились, но и радовались этому, гордились. Не просто схематически выучили цифры, а могли использовать свои навыки в повседневной жизни. Такой подход повышает самооценку, укрепляет уверенность в себе, — рассказывает Ксения.

В «Познайке» разновозрастная группа: от 3 и до 6 лет. Это позволяет младшим тянуться к старшим, а старшим — закреплять знания, видеть свой прогресс и учиться оказывать помощь малышам.

— Все смотрят друг на друга, обмениваются хорошими качествами, умениями, навыками. И тут главное даже не возраст, а психологические особенности, умственные способности. Если ребеночку где-то сложно, мы уменьшаем нагрузку. Если не хватает — добавляем. Особенно это видно в чтении. Если ребенок может прочитать пока только слоги, он читает слоги. Если кто-то уже освоил чтения слов, то он читает слова. При этом никто не чувствует себя хуже других: вот ты читаешь, а я нет. Все дети в это время читают и уверены, что на правильном пути. Разновозрастные группы оказывают влияние на такие качества, как самостоятельность, самоорганизованность, тяга к саморазвитию, — продолжает Ксения.

В группе занимается 8–10 детей, которые делятся между двумя преподавателями: помимо Ксении Александровны в «Познайке» работает Ирина Игоревна Соколовская, чуткий и современный педагог, логопед по образованию. Детки имеют возможность после мини-садика остаться на индивидуальное логопедическое занятие с Ириной Игоревной, чему обычно очень рады, так как её доброта и отзывчивость притягивает детей.

Занятия групповые. Исключением является математика и чтение — тут «Познайка» использует индивидуальный подход.

— Уже в 3–4 года, в отличии от общеобразовательной системы, мы проходим звуки, согласные, гласные буквы. Готовим почву к чтению. Все занятия проходят в игровой форме. Затем учимся писать буквы на манке, складывать их из веревочек, палочек, а затем учим их писать и правильно держать ручку, спинку, чтобы не было сколиоза, — продолжает Ксения.

Особое внимание уделяется творчеству. Тут развивают мелкую моторику, воображение, пространственное мышление, внимание, память и усидчивость. Стоимость всех материалов для рисования, лепки и поделок включена в оплату за посещение сада. А также в «Познайке»
проходят тематические недели. Например, «Круговорот воды в природе», когда ребята проводят опыты с водой, «Живая и неживая природа», во время которой дети сажают растения и наблюдают за ними.

— Вам уже не нужно никаких дополнительных образовательных курсов. У нас в саду дети получат хороший, крепкий, систематический образовательный процесс.

За счет небольшого количества детей в группе обеспечивается контроль заболеваемости. Каждый ребенок находится под присмотром. Проводятся массажные паузы и физминутки. Это все сопровождается музыкой. Сюда же входит психогимнастика, логоритмика.

Проветривание, уборка помещения, мытье игрушек — все это происходит регулярно. Туалет и горшки для малышей обрабатываются дезинфицирующим средством.

В «Познайке» нет возможности оставлять детей на дневной сон. Также нет стандартной детсадовской столовой. Наверное, это минус. С другой стороны, кто любил коллективный сон и еду в саду? В «Познайке» еду приносят непосредственно родители.

— Тут нет чужой еды. Детки приносят с собой то, что любят, к чему привыкли дома. Для перекусов отведено время, когда они учатся накрывать на стол, правильно пользоваться посудой и салфетками.

«Клубочек дружбы» — отдельный формат занятия, на котором идет неформальное общение между ребятами. Тут каждый рассказывает о себе, своих увлечениях и приключениях. Подобные встречи позволяют раскрыться и приобщиться к группе.

«Познайка» укомплектована современной мультимедийной техникой, литературой, раздаточными материалами, игрушками, пазлами, мозаиками, есть сюжетные зоны (гараж, парикмахерская, магазин, кухня), большой бизиборд.

— У нас есть собственная территория для прогулок, где можно играть в подвижные игры (кольцеброс, бадминтон и др.). Планируется также песочница, «боулинг», футбольные ворота. Детки под присмотром могут принять воздушные ванны. Очень важный момент: мы будем работать в летний период — организуем детский лагерь, — дополняет Ксения.

Адреса:
Гродно, ул. Дзержинского, 115 и 133а.

Время работы:
Пн–пт: 9:00–13:00,
Пн, ср, пт: 15:00–19:00.

Стоимость: 10 руб. от 3 посещений в неделю, либо 12 руб. за разовое посещение. Посещение дневной и вечерней группы — 8 руб. за посещение.

Летний лагерь

Выводы

Как обстоят дела в государственных учреждениях дошкольного образования мы все прекрасно знаем. Но делать выводы и принимать решение все-таки вам.

Сравнение	Частный	Государственный
Современные методики	+	−
Подготовка к школе	+	±
Индивидуальный подход	+	−
Отсутствие необходимости в посещении дополнительных кружков	+	−
Современное оснащение	+	−
Стерильность	+	+
Пребывание ребенка целый день	−	+
Питание	−	+
Отсутствие дополнительных денежных сборов	+	−