Оказывается, прошло уже более 50 лет с тех пор, как появились языки программирования для детей. Первый язык кодирования Logo был разработан в 1960-е годы в Массачусетском технологическом институте. Он создавался для того, чтобы научить детей использовать компьютер как инструмент для обучения, развивать логическое и творческое мышление.
Компьютер — это уже давно не большой и страшный зверь, но и не игрушка, а добрый помощник и необходимый инструмент для креатива и реализации идей. Именно так учат относиться к компьютеру в Iteen Academy Образовательного центра Парка высоких технологий.
На курсах графического дизайна, фото- и видеографии дети знакомятся с искусством, раскрывают свои творческие способности в самых востребованных профессиях, осваивают 3D-дизайн.
Ребята, которые любят фотографироваться и хотят научиться создавать логотип, даже собственный сайт, изучают растровые и векторные графические редакторы, благодаря чему они могут делать классные фотки, придумывают свой неповторимый стиль для маек, кружек, делают 3D-модели и обрабатывают собственные игры и ролики.
Курсы программирования, робототехники и создания игр помогают детям освоить языки программирования. Учащиеся знакомятся с основами разработки ПО, изучают программирование на языках JavaScript и С++, решают разнообразные задачи, создают проекты, презентации, игры, что важно для освоения таких востребованных профессий, как робототехник, программист, специалист IT-сферы.
Современные учащиеся Iteen Academy — это обладатели дипломов I, II, III степени, а также специальных дипломов на конкурсах, соревнованиях, олимпиадах в области IT:
Конечно же, преподаватели Iteen Academy! Начинаем цикл публикаций о наших преподавателях. Мы попросили их вспомнить, как они сами осваивали компьютерные технологии.
Ольга Мурина: С чего же все начиналось? Наверное, даже не с компьютера, а с программируемого калькулятора Электроника, пользоваться которым для решения задачек по математике меня научил папа. Позже были первые шаги в программирование на языке Бейсик. Помню свои восторженные ощущения от того, что первая программа сработала правильно.
Свою карьеру учителя информатики начала с компьютерами Корвет, из которых выжимала все, на что они были способны, и на что хватало моих познаний. Убедила секретаря отказаться от печатной машинки, обучив ее приемам работы с текстовым редактором, создала школьную базу данных, хоть и достаточно примитивную, электронные таблицы применила для ведения школьного учета по расходам на питание учащихся.
И сейчас стараюсь не отставать от прогресса, осваивать новые технологии и убеждать других, что в наше время знания в области IT необходимы.
Осваивая компьютерные технологии сегодня, ребенок показывает хорошие результаты в школе, а потом и в вузе. Он развивается в разных направлениях, что очень важно при формировании ответа на вопрос: «Кем ты хочешь стать?».
Нашли опечатку? Выделите фрагмент текста с опечаткой и нажмите Ctrl + Enter. Хотите поделиться тем, что произошло в Гродно? Напишите в наш телеграм-бот. Это анонимно и быстро.