Единственную школу с безбарьерной средой в прошлом учебном году посещал лишь один ребенок-колясочник

Единственное в Гродно учреждение образования с безбарьерной средой  — среднюю школу №38 — в прошлом году посещал один (!) ребенок-колясочник.

— Обратите внимание, какой широкий пандус, входная группа, — буквально с порога начинает разговор об условиях, созданных для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, директор СШ №38 Сергей Киселев.

Приглашает вместе обойти учреждение. На первом этаже — специальная туалетная комната, лифт для инвалидов-колясочников. Для удобства малышей даже лифтер предусмотрен.

— А здесь наша особая гордость, — открывает двери в актовый зал Сергей Николаевич. — Вот этот подъемник установлен для того, чтобы ребята на колясках могли выступать на сцене вместе со сверстниками.

Почему при таких возможностях лишь один ребенок-колясочник посещает школу? Однозначного ответа руководитель дать не может. Одни обучаются на дому, другие не хотят менять учреждение, третьим расстояние стало помехой: СШ №38 прописалась в микрорайоне Вишневец.

Возить дочь нет возможности, так поясняет причину отказа от СШ №38 Елена Викторовна. Ее восьмилетняя Кристина передвигается на коляске. Даже из дома, не оборудованного пандусом, вынести девочку — большая проблема. Не говоря уже о том, чтобы самостоятельно завезти к месту учебы. Машины у семьи нет.

— Транспорт для доставки детей-инвалидов в школу решил бы проблемы многих, — признает Елена Викторовна, но тут же добавляет: — Но и с ним не все доверят детей педагогам. Колясочникам все-таки особое внимание нужно.

Не спешит переводить в СШ №38 десятилетнего Никиту и Оксана Николаевна. Говорит, душа не на месте будет, если не сможет хотя бы иногда заглянуть к ребенку в школу. Чтобы ухаживать за сыном, она поменяла работу, отдав предпочтение той, что рядом с домом. Рассчитывает, что со временем и в их микрорайоне появится учреждение образования с безбарьерной средой. В нем Никите, бесспорно, будет удобнее, чем в обычной школе.

Заместитель директора по воспитательной работе СШ №38 Кристина Маркевич раскладывает на столе список из пятидесяти фамилий.

— Перед открытием школы с помощью областного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации определили детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, которые могли бы обучаться у нас. Пообщались с родителями, пригласили для ознакомления с условиями. Но, к сожалению, желающих отдать ребенка в школу так и не нашлось, — отмечает Кристина Маркевич.

Весь год организовывали мероприятия с главной целью — показать, педагоги и школьники готовы работать и учиться с «особенными» ребятами. Участвовавший в них председатель Гродненской организации общественного объединения «Республиканская ассоциация инвалидов-колясочников» Сергей Фещенко одну из причин ненаполняемости школы учениками с особенностями психофизического развития видит в неготовности родителей к социализации детей.

— Многие замыкаются на своей проблеме, — говорит Сергей Фещенко. — Но нужно понять, что чем быстрее ребенок примет общество, тем быстрее общество примет его.

Виолетта Суркова — мама Вадима — единственного инвалида-колясочника, посещавшего СШ №38 в прошлом году, говорит, что их семья никогда не стояла перед выбором отдавать ребенка в школу или нет.

— Не хотим, чтобы сын даже при всех особенностях вырос тепличным растением, — говорит женщина.

Вместе с братом-близнецом Артуром Вадим в первый класс ходил в СШ №8, а когда семья переехала в микрорайон Вишневец, стал учеником СШ №38.

— Нам повезло, что школа с безбарьерной средой расположена близко от дома, — говорит Виолетта Суркова. — Надеемся, что со временем и у других ребят появится возможность заниматься в ней.

Гродненская правда

Нашли опечатку? Выделите фрагмент текста с опечаткой и нажмите Ctrl + Enter. Хотите поделиться тем, что произошло в Гродно? Напишите в наш телеграм-бот. Это анонимно и быстро.